第四十一章(3 / 7)

者自行脑补。

    后来居然流传起来，纪霜雨其实唱腔方面也深藏不露，说不定哪天就会下海——这也很符合他每过一阵就给大家一个惊喜的风格。

    纪霜雨：谢谢，你们脑补的行为也很符合向来的风格……

    ……

    华戏正式开学了。

    即便有王和笙、蒋四海等人分担，纪霜雨还是负责了很多门课程。他上课的时候，基本上王和笙也都在旁边听着，做笔记。

    除了理论知识，纪霜雨还经常给大家说一说西洋片场的拍摄情况，这是所有人都未曾见过的，极感兴趣。

    而且，纪霜雨也不是推崇备至地说，十分客观，给人一种总揽全局点评的感觉，好像对各类发展都了然于心，学生们私下都戏称，这是校长不出门，尽知天下事。

    有时还是调侃，比如读剧本的时候，他就讲起海外的剧本：“有声片一出现，对编剧是一样很大的考验。因为无声片时期形成的习惯，和对台词并不高的要求，他们很多人不太会写台词啊。所以，编剧专门聘请一种叫做‘对话作者’的，由他们来撰写台词。

    “然后，这种合作也就发展得越来越成熟，大家各自负责不同的部分，搞人设的，设计框架的，甚至专门编笑话的。”

    有学生恍然，“从前我看西洋影戏，编剧处常常写着几个人，原来是这样分工啊。”

    “不错，所以咱们编剧专业的同学可要上心了。”纪霜雨对来上课的编剧生渲染了一下剧本的重要，深情地道，“我愿称编剧为永远滴神！”

    编剧系学生激动了！

    捧着笔记本的王和笙一听，赶紧低头记录，不错不错，故事是基础，编剧，永远滴神！

    下一节剪辑课。

    纪霜：“导演可以不负责剪辑，但是，一定要懂剪辑。现在的导演，用个淡入淡出都算讲究了哈，很多人一点也不注意转场，包括王老师。”

    他说到了王和笙，王和笙认真点头。

    纪霜雨也没批评的意思，就是举个例，“这是因为王老师原来是新剧导演，所以有很重的新剧痕迹，转场非常直接。两下一剪一接就是了。但是，我们一定要重视剪辑。剪辑在海外，还有个称号，second director。”

    “有了剪辑之后，影戏，才得以称之为艺术！”

    学生们含泪点头！

    王和笙
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