第11章 011. 辅助线(4 / 6)

还没走的意思。

    结果，赵孟成丢了个物件到她手里，是他那个一磨再磨的咖啡研磨器，“磨洋工不如帮我磨咖啡豆。”

    说罢，看卫若誊好的题去了。

    时下已经快到饭点，今日原本就是要大家来认个门及打扫卫生的。赵孟成的系统复习之余，要求组内学生连轴转地自行讲题分享。即大家各自做题之中遇到的难题，无论做得出做不出，每期碰头时，大家集中分享一道。

    要求做到含括知识点不能和前面三位同学重复，哪怕一节点。

    打扫接近尾声，这期讲题者卫若的题目也誊好在白黑板上了。赵孟成喊学生于长桌前集合，先五分钟自行思考解题思路。

    大家拉着板凳、转椅往桌前坐的时候，一直没怎么言声的那位女生，名叫韩露的，随手把一张抹布扔进水桶里。那头，顾湘有些意外地接着赵孟成的研磨器，还拿在手里懵呢，她站得位置离那张长桌近，她是不想耽误学生正经上课，思索间往外撤，正好迎面碰上了那位韩露同学，顾湘礼貌地和对方微笑，不料对方只是垂手摘掉了两袖上的防尘套袖，并不睬理顾湘。

    顾湘当下还觉得，傲娇老师只会教出更傲娇的学生，并未放在心上，一时无话。

    她听着他们在静默审题，研题，也自觉无声地读起题来。说来惭愧，高考过去这些年，她学过的好多知识点都还给老师了。

    赵孟成是让她磨咖啡的，她倒是和黑板上的答案较起劲了。

    五分钟时间到。顾湘自然没算出来，这道题需要演算，没纸笔光凭她猜是肯定算不出来的。

    场上得出答案的除了卫若自己，便是明明和康樱，还有一个男生是凭图中点猜出答案，但是没有合理推导，被赵孟成毙掉了。他说，当然你考试搁在填空处可以得分，但今天我们以应用推导作评判标准。

    推算出答案的两个女生，都是顺思维地去求那个中点，设了两个未知数，由繁化繁得了个一分为二。

    自然答案是对的。

    但是，赵孟成显然不算太满意，他问还有没有别的思路。

    堂下鸦雀无声。

    他走到黑板前，右手还抄在裤口袋里，用左手拿起一支红色马克笔，没有任何言语提示的作了条辅助线。

    继续沉默，由学生自己去想。不多时，室内大概除了顾湘还没悟，大家都明白了。瞬间代数转几何，思路明朗且简便。
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