第24章 第二十三乐章(1 / 5)

    不点举手的,单把没举手的叫上去,这种不想让学生好过的找茬型老师，过去陆西宁也遇见过,但她万万没想到，司裴也是这一种。

    就算司裴全程冷着脸,如今的陆西宁也丝毫不怕他，要是米彤不在场,她或许会耍个赖，对他说“司老师我回去准备，下节课再来”。可米彤在这儿，她是万万不敢的。

    米彤本身就比一般老师严格、难说话,钢琴主课又是他们专业最最重要的一门课,陆西宁可不想找死,给她留下负面印象。

    陆西宁硬着头皮坐到钢琴前,选了拿手的贝多芬《月光奏鸣曲》，她本以为只要弹第三乐章,不想司裴竟要她完整地弹下来。

    陆西宁完成后,司裴沉吟了片刻,说：“如果我不看，只听,我会以为不是一个人在演奏。”

    见陆西宁完全没有弄明白自己的意思,司裴进一步说：“你非常擅于博采众长，你刚刚的演奏，短短十五分钟,我听出了好几位名家的影子，唯独没有你自己的风格。”

    “每个小细节你都处理得很好，但整个听下来，拼接感重，不知道你在表达什么。第一乐章柔和、伤感，第二乐章轻快、甜美，第三乐章高昂、愤怒，虽然各自不同，但情绪的转换应该是有整体逻辑的，是连贯的。而你处理得毫无逻辑性，完全不能把人带进音乐里。”

    陆西宁回到座位上后，司裴又以她为反面教材，着重讲了在座的钢琴系学生共同的问题——习惯性炫技，肤浅做作，不注重音色和感情的处理。

    “成熟的演奏者不该把重心放在追求技术上，最该注重的应该是表达，是逻辑性，整体性，音乐性……”

    司裴讲完，米彤立刻把拧开的矿泉水递给他，趁着他喝水的工夫，赞美道：“司老师说得太好了，你们要认真反思，过去是不是浮躁地一味追求技巧。陆西宁，尤其是你，你记住了吗？”

    陆西宁气得想咬人，却只能保持微笑，站起来恭恭敬敬地说：“记住了，谢谢司老师的指导。”

    陆西宁并不是听不得批评和意见的人，若是被旁人这么指点，一定虚心接受，可对方是司裴，此刻的她莫名满心不快。她忍了又忍，还是噘起了嘴。

    这算什么？情侣之间一唱一和地数落她吗？还是为了哄新欢高兴，故意训斥旧爱？

    见陆西宁扁嘴，坐在她后面的冯何习惯性地从兜里翻出一颗巧克力，哄她高兴。把巧克力递给她之前，冯何还贴心地剥开了锡纸。
    本章未完，点击下一页继续阅读