第18章(6 / 24)

化，更能塑造国人的民族自豪感。

    这比现如今大部分的综艺节目，都要强大。

    京剧的部分结束，以同样的方式，进入一段中国武术的片头。

    中国武术的情况，和京剧也差不多。节目组去采访了家长，家长就问：“武术？是跆拳道还是柔道？”

    节目组回答说：“不是跆拳道，跆拳道是韩国的，柔道是日本的，是中国武术。”

    家长说：“哦哦，您说少林寺那样的吗？不行，太苦了，孩子要读书的，怎么能去吃这种苦头。”

    “太极吗？公园里就可以学啊，老头儿老太太都会，为什么花钱去培训学校学？”

    而被节目组选中的那个武馆，也是濒临倒闭，武馆里好几个老师，都跳槽去教跆拳道了。

    这里也反应了一个崇洋媚外的现实情况。

    许多国人对自己国家的东西，似乎都不愿意去了解、去接触。

    第三段片头，也就是国画。

    采访的时候，不少家长都表示：“我家孩子是学画画的，他是艺术生，准备参加高考了。”

    “什么？学国画啊？这个很难吧，哪里有素描简单有趣，而且也不能高考啊。”

    节目组选中的国画培训中心，也是差不多，招不到学生。

    家里送孩子去画画的，都去学素描画静物去了，学国画的实在是少，但情况说起来，似乎比中国武术、京剧，要好上那么一些。

    当然，这里头也有节目组刻意制造出的效果，为的就是凸显前后对比。明星参与招生拯救计划前、与明星参与招生拯救计划后，一定要有一个鲜明的对比。

    这就是节目的看点所在。

    这个先导片到时候会直接作为这期节目的开头。

    片子放完了，节目组导演宣布本期的主题：“你们的任务，就是在这一周的时间内，帮这些培训中心招生。用你们的明星效应，让大家了解我们国家这些非物质文化遗产，让大家愿意主动去学习、去关注我们的国粹。”

    接着，节目组给每组成员发了三千块任务基金，三组成员在胡同口分开，朝各自的任务地点驱车而去。

    事先，所有人都不知道节目会这样策划，现在既有些一筹莫展的感觉，又觉得是很有意义、很值得去做的一件事。而且一定得做好。

    三个人坐在车上，古秋平开车，后座是女
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