第16章 有问题(2 / 4)

…”

    “哦……等下，你这步存在漏洞，你看，这里需要的条件应该是大于等于，可是按照你的步骤算下来，只有大于啊，所以这个公式根本没法直接套用。”

    顾望舒歪着头想了一会儿，说：“你这么一说，我也糊涂了。”

    沈旭辰摸了摸自己的鼻子，把自己的和顾望舒的两种解题方法在心中过了一遍，说：“我明白了，不是你我的问题，是这个题目本身就存在漏洞。真计较起来，还是我解题的方法更正确，虽然繁琐，但是我的方法把漏洞补齐了。我等下去办公室问下老师吧。”

    大中午的，老师们估计都在午休，沈旭辰也不好意思这时候去打扰他们。等下午的课程快开始了，他估摸着老师们已经结束午休之后，才带着卷子去了数学组办公室。

    沈旭辰才走到门口，就听见一个男老师用一种不太高兴的声音说：“我哪里错了？我哪里错了？是你见过的题目多，还是我见过的题目多？明摆着是你的思路有问题。”

    “可是您看，这里应该是这样的……”这声音听上去有些熟悉啊。

    “我不看！你那种错误的解题方式有什么好看的？你只要照着我的方法做就行了！正确答案就明明白白地放在这里，你难道还没有看明白吗？”

    “您这个根本不是正确答案！这里明摆着是有漏洞的！”这声音在据理力争。

    “你是老师，还是我是老师？你别再给我钻牛角尖了。我告诉你，你少在我面前瞎叨叨！你根本就没有这个资格！你以为你是谁啊！我教了二十多年的数学了，就没见过你这么固执的学生！”

    “……”

    “无话可说了吧？以后上课的时候认真一点，不要太自以为是。我开始教书的时候，你还没有出生呢！”

    “我还是坚持认为你的解题思路存在漏洞，或者说，这道题目本来就没出好，是有漏洞的。”这声音中已经带着一点怒气了。

    “随便你吧，我就没见过你这样的学生，既然你这么厉害，以后我上课时就别听了，作业也别做了……就算你作业交上来，我也不会再批改了。”

    “随便你好了，了不起啊，哼。”程以华终于忍无可忍地把手上的卷子一甩，头也不回地离开了办公室。他走到门口时，正撞上刚刚赶过来的沈旭辰。

    见沈旭辰手上也拿着数学试卷，程以华顿时多了几分同仇敌忾的情绪，说：“你也发现最后一题有问题了吧
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