第四章(2 / 4)

的机甲设计，可他们毕竟还只是学生而已。看到窗外这群全副武装的特种兵后，大家都不由的紧张了起来。也正是这时，所有人面前的光屏上统一出现了课程开始的标识。

    机甲再一次出现在教室正中。

    几秒钟之后，机甲旁边的金属地板打开，一架小型悬浮器出现在了人们的面前。授课区的下一层是教师休息区，虽然已经习惯了老师的从这里出现，但不知怎么回事在众人眼中今天的场景却格外的有仪式感……

    悬浮器闪烁了两下舱门终于打开，一个身穿白色衬衫的男人从中走了出来。目测他的身高应该在一米八到一米八五之间，皮肤稍有些苍白。而长相……

    “段……段教授？”

    “……段珩…夜？”

    谁能想到安罗今年竟然将机甲研究院的院长段珩夜本人给请了过来！这下学生们总算是明白了，为什么系统会突然强调纪律……

    能报机甲设计专业，谁没有一份对于机甲的伟大向往和爱呢？

    换句话说，这一教室的人都是段教授的迷弟迷妹。

    和教室里众人抑制不住的激动神情相比，站在讲台上的段珩夜便显得淡定的多了。面对如此炽热的眼神，他只面无表情的朝教室里的人轻轻的点了一下头就走下了悬浮器。

    看着台下那些崇拜的眼神，这一刻也只有段珩夜自己知道，其实他并没有表面上那么淡定……

    “同学们好，我是段珩夜，是诸位这个学期‘机甲基础理论学’的授课老师。”作为一个面瘫，虽然心里慌得一批，可在学生看来段珩夜却依旧有种临危不惧、蔑视一切的大将之风。

    虽然学生们很想和一直崇拜的机甲大师聊聊别的，不过他们的教授显然没有这个意思。和别的老师相比段珩夜的自我介绍异常简单，没等学生们反应过来，他们便发现自己眼前的光屏上忽然出现了一长段非常陌生的文字。仔细阅读以后大家便发现，此时显示在光屏上的文字讲的好像是机甲基础理论课本第一章 的内容！但是文字叙述却完全变了一个样。

    几天前，段珩夜接受安罗授课邀请之后便结合原主的记忆研究起了课本。不得不说，儿时开始的灭绝人性的卧底培训，不但导致原主没有建立起正确三观，甚至共情力也极低。他无法理解为什么会有人看不懂教材。或者说他本就不想别人懂，只是单纯把资料记录了下而已。

    这册书没有作为教材所必需的深入浅出和引
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