第39章(2 / 7)

的，这样震动心灵的声音。

    阮恬虽然地复读高三，却是第一次，感觉到这股力量。它是从别人的心脏传来的，又将通过她的心脏，传递给别的人。

    老师们这个时候，多半会说一些激励人心的话，预祝大家高考成功，上一所自己喜欢的、理想的大学。至于讲题，已经讲得太多太多，这时候不需要了。除了数学老师在最后关头冲进来，给大家讲了一道他压的题，觉得百分百会考，然后引发了哄堂大笑之外，再没有了。

    倒是语文老师蒋老师来的时候，给他们讲了点别的东西。

    他坐在讲台上良久，然后摘下眼镜，露出一张娃娃脸，他明明四十岁左右的年纪，头发却早早灰白，跟平时活泼风雅的他很不一样。

    他抬起头说：“别的老师，都是来激励大家考一个好高中，那么老师，就说一点别的。”

    “老师这一生，其实是个失败的人。”他先说了一句。

    同学们看着他，他怎么能叫失败呢。他却摆了摆手：“等我说吧。说来可笑，老师这辈子也是有理想的人，我曾不甘心应试教育的模式。把作者的一句话解析出七八层意思，有意思吗？我曾经用别的办法，教过我之前的学生们，可是在应试体制下，这些举动都是害人的。”

    “我仍然希望，你们能考上一个好大学，那就不得不随波逐流，不得不去适应应试教育。那我想，退而次之吧，教了这么多年的语文，我总该能教出一两个文学家、小说家吧？可是这么多年过去了，我年纪越来越大了，理想越来越远了。我并没有放弃我的理想，可他们一日一日地变得更加可笑。”

    “有理想的人，在这个世界上活着是很可怜的，比没有理想的人还可怜。但正是因为理想，你才能约束自己，去做很多对的、跟自己没有利害关系的事情，去约束自己成为一个更好的人。”

    “所以，”他最后戴上眼镜说，“老师还是希望你们都是有理想的人，勇敢去，去对抗生活加在你们身上的东西。”

    十七八岁的孩子，还太年起，生活的画卷展现在他们面前的，几乎都是美好的一面，不能理会老师这番话的含义。他们只知道，看着他们的老师，竟然前所未有地感觉到他是沉重的，又是超脱的。跟他之前表现在他们面前的状态完全不同。

    理想，这是一个常见，而又不常见的词。

    人的所谓理想，其实很多时候，更加接近于一种信仰。让你活在这世上的时
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