第25章(1 / 16)

    25.

    大概学生时代都有一些最基本的常识盲区，比如大家觉得粉笔灰有毒,吃了会死人,可如果真会死人,那吸入粉笔灰过量而死翘翘的老师围

    起来可以绕地球两圈。

    反正粉笔灰吃不死人，就是不知道捉弄游冠鸿的人是出于什么目的,但无论出于什么目的都很坏心眼就是了。

    于是游冠鸿就问坐在他身边周围的人，问有没有人来靠近他的桌子，他周围的人都一致说没看到，游冠鸿也很难判断他们到底有没有看到，

    乍一看似乎游冠鸿这人活得很失败,但这个真不能怪游冠鸿，这得来说说蒋晓玲功利至上的教育理念。

    蒋晓玲的班级位置排列是优等生和优等生坐,调皮捣蛋的和安静如鸡的坐，总之就是杜绝一切可以惹事的可能。而游冠鸿的同桌是个戴眼镜

    的女孩，成绩稳定在班级前十，平时他们的关系只能说井水不犯河水，毕竟优等生之间也会因为成绩和评优评先而明争暗斗，比如会做的题

    目说不会做,自己搞到一些练习题偷偷写,在周记本里举报某些好学生除成绩外平日里的表现……

    相比之下,郭伟坤这种同样是学霸，不掺杂任何功利以外的目的,纯粹是想要做游冠鸿心目中兄弟NO.1的人，反倒好清纯好不做作和外面那

    些妖艳贱货好不一样。

    总之这个班级很没团结心,松散无比，除非玩得特别特别好，否则在蒋晓玲的高压政策下大家都人人自危，根本不顾他人死活。

    在某个昏昏欲睡的下午，语文课上的是朱自清的《背影》，这篇课文大家都不陌生：我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。

    游冠鸿懒洋洋地翻开课本，倏地整个人虎躯一震：他的书页被用漏水的水笔管涂得乱七八糟，仔细一看似乎也不是杂乱无章，这些字迹时而

    像是“S”时而像是“B”，隐约还有中文汉字，但涂得太脏了，辨认不出来。

    游冠鸿短暂的清醒过后，脑子又开始点懵，太阳穴突突地跳着，脑袋隐隐作痛。他的目光扫巡过这间死气沉沉的教室，南方沿海城市初秋的

    季节，依然残留着夏日的炎热和烦闷，头顶的吊扇慢悠悠地转着，吹起女生马尾辫后稍显凌乱的发梢、吹起薄薄的课本角、吹得时间似乎都

    滞缓在空气之中，只有语文老师高亢激昂的声音在耳边嗡嗡作响。
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