☆、关于争议(6 / 7)

过了，只要他抱一抱她就会埋起来哭，哭完就舒服了，这个习惯还得从初中说起。

    小学升中时，他和伶音被破格录取去了市中一小读书和郁郁分开，而郁郁念的是直升的中学。

    当时的初中生真的天真又残忍，自以为没有动手打人就不算是伤害，先把不善言谈的郁郁当成智障人士对待，取笑完见她时常吃药又谣传她有什么传染病，把她和所有同学隔离开，诸如此类的恶意数不胜数。

    狗郁当时的身体不允许她激动，所以她不哭也不跟人说，每天早上跟家人告别去上学，每天放学按时回家，衣服发饰永远干干净净的，没有让任何人觉得哪里不对。

    直到越阿姨欢欢喜喜去开家长会的时候，听见不少家长带着孩子对她女儿指指点点。

    越阿姨跟他说起过她当时的心情，她听见别人议论她孩子的那些话时既愤怒又仿若天榻，她不知道每天亲她脸颊跟她说妈妈我去上学了的女儿是带着什么心情去的学校，她很自责没有早点发现，但那时人与人之间的界限在越郁心里已经被划分的很开，她不自闭，也不热情。

    家长会后，狗郁就转到了他学校，只分开一个学期，他和狗郁又成了同班同学。

    她换了个环境被动的交了个朋友，平时相处的不错，但等越郁决定给妈妈买礼物请不了那个朋友吃零食时，那个同学突然四处跟人说狗郁小气，把狗郁跟她说的话全往外倒了，本来狗郁就因为性格原因人缘不好，这下就更难交到朋友了。

    越阿姨心疼又头疼，开始教越郁如何分辨别人的好意恶意，狗郁从她妈妈那里学，转身就拿他来实验。

    然后就成了：朋友=他=温暖的怀抱=可以哭=不难过。

    眨眼过去那么多年，她好像一直都没有变。

    徐臻甄从越郁脸上收回视线，放下iPad问她道：“六神知道他给你的子弹拿错了吗？”

    “不知道吧。”

    “你不跟他说吗？”

    “不说了，本身也是我自己没注意到，而且比赛已经结束了。”

    “哦，是为了报答他给你挡子弹的事。”

    越郁一顿，拿起枕头打他道：“珍珍你好烦啊！”

    “狗郁，我没给你挡过子弹吗？你怎么能这样区别待遇呢？”

    越郁想也不想的说：“你不一样，你给我挡，我也会给你挡。队长给我挡的话，我挡不回去，我只会
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