第一百零四章(1 / 5)

    听课的人数众多, 雨宫萤三人也赫然在列这样的机会并不多见, 能够从中获取可堪使用的知识大家都显得相当重视。

    “虽然未来未必就是从事这一工作, 但是哪怕现在能够为灾难救援的领域添砖加瓦也是好的。”

    和雨宫萤抱着同样心态的学生显然不少，很多人干脆直接带上了笔记本电脑来听课，教室角落的排插不够用, 因此八百万百还友情赞助了一个经由[个性]创造出来的分线器。

    “建筑倒塌的救援大致上分为两个部分，现场救援和伤员的转运。”

    相泽老师在黑板的左右两端分别写下了这两个词汇, 用手指向左边：“在警察还没到达的时候, 现场救援包括现场保护，伤员的预处理，建筑垃圾的清理等需要完成的工作，当然也有对于随时可能出现的敌人的警戒, 随时对敌这一点。”

    “敌人随时有可能出现, 那么在这样的环境中战斗就有很重要的一点需要注意, 即，不能够在打斗的过程中对建筑物造成二次破坏, 造成人员伤亡。一般的处理办法是尽可能的把敌人吸引到空旷的场所去，如果具备控制敌人[个性]的英雄, 那么需要在第一时间配合其他人让敌人的行动力失效。”

    雨宫萤的位置坐在饭田天哉桌子旁边的过道, 少女偷偷冲着一脸严肃盯着黑板的A班班长偷偷说悄悄话：“大概, 心操君那样的[个性]，或者濑吕同学那样的胶带个性, 会比较适合这种场合……”

    经历过AB班联合对战演练的饭田天哉显然对刚刚编入B班的心操人使同学的个性有些了解, 因此严肃地点点头, 对于雨宫萤的说法表示了认可。

    “不要交头接耳。”

    相泽消太看了一眼讲台底下，冲着雨宫萤的面门扔了个粉笔头这孩子水平上没什么问题甚至堪称优秀，但是也太不守规矩了一点。

    “当然，对敌虽然重要但是这并不是今天这节课要讲述的重点。最近东京天空树的这件事，你们作为临时英雄最需要学习的部分，是面向受灾群众的：敌人的战斗力在不清楚的情况下，新人应该将判断和对敌这件事交给更适合的英雄。”

    早些年的雄英毕业生性格各异，针对英雄的培养也没有如今这么系统化，导致很多英雄实际上在灾难救援方面的知识要么凭借经验和自学，要么就倚靠自己的[个性]在一次又一次事件之中慢慢摸索。而如今的英雄培养俨然成体系，在相关事件的救援中应该能
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