☆、20.霸凌(2 / 3)

的人了，我暗恋我们班的江皓月同学。”

    表白失败后，陈阳州第二天被请了家长——女生哭着去老师那里告状，说他对自己耍流氓。

    从此，陈阳州看江皓月愈发不顺眼。

    不过是个残废罢了，有什么好拽的。

    霸凌的初始，是孤立。

    大家事不关己地觉得，孤立不算欺负啊——我不想和他交流，所以我和他保持距离，仅此而已。

    殊不知，冷暴力的伤害程度一点也不比暴力来得小。

    没人收江皓月的作业；四人小组讨论时，三个人自己说自己的，没人跟他搭话。

    上体育课的时候，江皓月一个人在教室做作业，陈阳州带人偷偷将教室的前后门锁掉，同学们全都知道，却没人去告诉他。

    搭理告密者的人，会被全部人一起鄙视。

    江皓月照样看他的书，做他的作业，一直没有什么特别的表现，即便是他们对他的排斥已经这么明显。

    他原来身边就没有朋友。

    差别是，他变得更沉默了一些。

    陈阳州则将江皓月的安静解读为“心虚”、“孬”，欺凌变本加厉。

    他和他的“兄弟们”直接放学后堵住了江皓月，丢下一摞数学练习册，他命令江皓月写完它们，明天交给他。

    “你惹出的事，由你亲自偿还，再公平不过。”陈阳州仰着下巴，居高临下地说。

    意外的是，江皓月一个字也没驳。

    他面无表情地将那摞练习册收到了自己的抽屉中，似乎默认了他的话。

    陈阳州这下神气坏了，望向他的眼神充满鄙夷：“死残废，老师的走狗。”

    他丝毫不怕这样戳人痛处会激怒江皓月，相反，他最乐意看到的就是，他被激怒后冲上来的反击。

    一个残废而已，凭自己强壮的身体，他一个打他三个都绰绰有余。

    陈阳州倒想看看，江皓月被按在地上打的时候，还能不能一如既往地端着他那副高高在上的架子。

    计策没有生效。

    陈阳州想着：他算是把这个胆小鬼吓破胆了，江皓月怂得连发怒的情绪都不敢有。

    他推开椅子，抱起厚厚的练习册。

    “哎哟，真乖啊。”陈阳州用逗狗似的语气嘲他。

    江皓月全程没跟他说过
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