第10章(1 / 5)

    同学们的回应稀稀拉拉，有人是条件反射，有人是凑热闹。

    有人回应了一半才意识到不对。

    于是，“老师好”三个字来了个大转弯，声音由强到弱，最后变成细碎的质疑。

    什么情况？怎么变成楚汐上课了？

    看出学生们的疑惑，英语老师决定开口说明一下情况。然而，还没来得及出声，就听楚汐有条不紊地继续道：“请坐。今天由我来给你们讲解昨天布置的英语作业。”

    嗯，这句话还是说得很有感觉的。楚汐在心里给自己点了个赞。

    然后她开始正式讲题了。可看清第一题的瞬间，她就有点后悔。

    英语老师看到她突然改变的脸色，在心里幸灾乐祸了一下就知道她不会。

    然而，楚汐的下一句话：“第一题没人会错吧？除了A还能选什么？第一反应就是选A啊？错的人真的学过英语吗？BCD的答案也太奇怪了，放进去根本说不通。”

    做错的同学大气都不敢出。

    “第二题也简单得不能再简单，是很常用的话，错的人是不是都选C了？口语虽然比较自由，能把意思表达出来就行，但语法这种东西，理解之后写出来根本不会错。就像你们口头上说‘难死了这道题’，写的时候不可能就这么写吧？肯定是写‘这题很难’，‘这题难得让我想死’。一样的道理，所以应该选B。”

    选了A或D的同学不敢说话。

    “第三题。”楚汐看了眼自己练习册上的红叉，眯了下眼睛，“杨昔月，你为什么选D？”

    突然被cue到的杨昔月微微一愣，自然要给自家同桌面子，便从椅子上站起来，淡淡地回应：“四个单词，我只认识A和C，可以排除，剩下的B和D里随便猜了一个。”

    “你不知道意思咋不去查？”楚汐觉得诧异，以她目前为止对杨昔月的了解，觉得他应该是那种会主动探索知识的人，怎么会因为不知道单词的意思就乱选？

    杨昔月抿了下唇，显然不想回答。他要回答他没电脑没手机没找到英语词典吗？而且昨晚那么忙，都没时间抽空去趟图书馆。

    好在楚汐也没逼他：“坐下吧，回答问题不用站起来，多麻烦。你这就属于词汇量不够啊。答案选B，至于意思，你们自己去查，自己去查印象会深点。”

    楚汐说完，刚准备讲第四题，就被英语老师忍无可忍地打断：“行了
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