第 12 部分(2 / 6)

这东西。”口气很坚决。

    主任看看校长，校长说：“什么东西，给我吧。”

    他肯定校长就是校长后，随即打开挎包，从里面抽出一份讲义夹。讲义夹很普通，是用硬纸板做的那种，几乎学校的老师都有。他从里面抽出一页文书，递给校长，并要求校长必须亲阅。

    校长接过东西，退开两步看。从主任的角度只能看到文书的背面，他看去觉得这页纸既不特别的大，也不特别的硬，也没什么特别的装帧，似乎与一般介绍信函并无区别。但看校长的反应，区别又似乎是相当大。他注意到，校长几乎只扫了一眼——也许是看见了盖在右下方的图章，神情就立即变得肃穆又慎重起来。

    “您就是郑处长？”

    “对。”

    “失敬，失敬。”

    校长热忱地请他去了自己办公室。

    没有人知道，这到底是哪方机关开出的文书，具有如此的派头，叫校长如此恭敬。办公室主任曾以为他总是要知道秘密的，因为学校有规定，所有外来介绍信函一律交由办公室统一保存。后来他看校长老是没把该交的东西交上来，有一天便主动去要，不料校长说他早烧掉了。校长还说，那信上面第一句话就是：要求阅完当即烧掉。主任顺便感叹一句：很神秘嘛。校长严肃地说：忘记这事情吧，跟谁都不要提起。

    事实上，在校长带他回到办公室时，他手上已经捏着一盒火柴，待校长确定看完后，他便划燃火柴，对校长说：

    “烧了吧？”

    “烧了吧。”

    就烧了。

    两个人很默契，没多说一个字，只默默地看着纸化成灰。

    完了，校长问他：“你要多少人？”

    他伸出一个指头：“就一个。”

    校长又问：“想要哪方面的？”

    他再次打开讲义夹，抽出一页纸，说：“这是我个人对要找的人的一些想法和要求，不一定全面，仅供参考吧。”

    这页纸大小和刚才那页一样，都是16开的，不同的是此页纸上没有图章，字也不是铅印的，是手写的。校长粗粗地看一眼，问：

    “这也是看了要马上烧掉的吗？”

    “不，”他笑了，“难道你觉得这也有秘密吗？”

    “我还没看呢，”校长说，“不知道有没有秘密。”

    “不会有的，”
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