第889章 谁应该有特权？(4 / 4)

连一些最起码的道理都不懂了。

    可是，批判这些学生的人的是非道德是不是同样值得商榷，正是因为各种反智主义的兴起，让他们变得不相信一切，只相信自己，而过于相信自己的错误也是显而易见的，这对于他们还为成型的是非观和世界观是极为不利的，这也是秦守所不愿意见到的。

    而秦守努力的方向不是让这些学生都一个个的成为学习成绩好的人，而是成为一个真正独立的人。

    听了秦守的话，夏雨柔久久的没有说出话，而是愣愣的看着秦守，她忽然发现自己好像误解了秦守，而所有人都误解了秦守，秦守别所有人都要想的远，想得多，他考虑的更多的是以后，而不是现在的人所能理解的方式。

    说实话，夏雨柔没有想到秦守会想这么远，可是秦守的话让夏雨柔看到了一种可能，也看到了一些变化。

    而秦守的成长的迅速也是超出了夏雨柔的预料，当初见到秦守的时候，秦守只不过是一个想要推广自己的学校，上电视宣传自己学校，搞好学校的学生的成绩，改革教学计划的普通的校长罢了。

    可是，现在听完秦守的这番话，显然，此时的秦守早就脱离了最初级的阶段，这已经不是一个普通的校长考虑的事情了。

    毫无疑问，秦守的想法太过于理想，可是，甚至短期内都不会看到任何不同，可是，秦守此时的一举一动，在夏雨柔看来更像是一粒种子在所有的人中生根发芽，也许这些学生和老师还没有意识到，可是一旦他们意识到，就会知道秦守现在所做的会有多么深远的意义。

    (未完待续。)