第 4 部分(2 / 6)

的懒洋洋的语调。陈纪衡几乎能瞧见他散漫松垮的样子，“我请你看电影？”

    “看电影？”陈纪衡皱皱眉头，这种娱乐活动，只有学校组织集体观看时，他才能享受一下，立刻反驳道，“不行啊，我没有时间。”

    “哎呀。”孙建军不以为然，“知道你忙，大学子，不会耽误多久的。”

    “我真没有时间，晚自习会上到很晚，周末还要补习。”

    “切。”孙建军仰躺在松软的沙发上，抖动他的脚，“用老师的话来说，时间就像海绵里的水，挤一挤总会有的。”

    陈纪衡失笑，这么励志的话，让孙建军用一种玩世不恭的语调说出来，格外富有喜感。

    “哎，我有个好主意。不如你明天晚上别上自习了，跟我出去看电影。”

    “嗯？”陈纪衡下意识地道，“这样不好吧。”

    “有什么不好的。你学习都那么好了，还差一堂半堂自习课吗？”

    陈纪衡回头偷觑一眼父亲的房间，内心有点犹豫。

    “就这么定了啊。”孙建军没给他机会反驳，“明天晚上，我在校门口等你。”

    “下午吧，下午自习课。”陈纪衡脑子里飞快地反应出晚上要是父母不加班，不容易隐瞒。

    “好，下午。我舍命陪君子，咱们不见不散。”孙建军哈哈一笑，放下电话。

    为了这场电影，陈纪衡一早上起来就开始做铺垫，他故意起得有点晚，说他脑袋疼。母亲是医生，装病很困难，说哪里痛都不好。他怕母亲让他躺在床上按两下，再发现他撒谎就糟糕了。头痛这种病就万无一失，按又按不动，看又看不到，又可大又可小，还可以用学习太过疲累或者晚上没睡好做借口。

    陈父忙着上班，没做过多的理会。陈母匆匆摸了一把他的额头，说：“没发烧，再观察观察，不行吃片扑热息痛。”都以为家里有个当医生的，有病就会如何如何细致地照顾，其实那都是误区。正因为他是医生，所以一般小病根本都不放在眼里，随便给你弄点药揉两下就算完事；这就好比当教师的不会在自己孩子的教育上花费太多力气，经历多了，看透了，也就觉得没用了。

    陈纪衡照常上课，在下午自习课之前找班主任请假，说头痛，想回家休息一会，晚自习再来。老师对他刻苦努力的精神大为感动，一个劲地说：“实在不舒服就别来了，好好睡一觉。”

    旁边数学老师帮腔
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