☆、消失的童年(2 / 5)

修剪了下，她照照镜子，感觉顺眼许多。

    她的成绩开始变得稳定，次次考试都在全班第18名至22名之间徘徊。和夏老师的每周一次数学辅导继续进行着，她基本已经跟上了正常的教学进度，夏老师找了些数学竞赛的题目给她拓展思维。她并不要求安宏参加竞赛，只是觉得眼前的

    这个孩子，已经开始喜欢上了数学这门课，如果只是按着教科书上的进程给她讲解，似乎已不能满足她的胃口。

    五年级的上半学期，发生了两件对安宏来说很重要的事情。

    第一件事，是幸福村拆迁的消息，得到了证实，外婆得到通知，要在春节前寻妥安置房搬迁。幸福村地块将建成一片大型的居住区，配套设施包括医院、学校、商场、公园等等，预计将于1995年底交付，成为J市北部区块一个中心点。本地的居民将按户籍内人口分置房屋，原拆原回。像外婆的那两间小平房，因为安宏和妈妈的户口都在内，预计会分得一套65平左右的两居室。

    有人欢喜有人愁，外婆比较淡定，已入晚年，能住上舒适的楼房自然是好事，她甚至想到，将来自己若是没了，这套房子也能算是给安宏的一个嫁妆。

    那个年代的人，还不知道一套市区的房子，意味着什么。

    安宏却不高兴，因为她听韩妈说，韩爸的店要搬去城东了，而且他们打算在城东买一套房子定居，这意味着，韩晓君，再也不是离自己那么近的韩晓君了，即使他回来J市，她和他，也会相隔遥远。

    对一个孩子来说，公交车坐40分钟才能到的地方，就是遥远。

    第二件事，是安宏认识了秦月。

    自从在江妍儿的生日会上接受了秦月的帮助后，安宏经常会记起这个有着清澈眼神的女孩儿。暑假时也曾和韩晓君说起过她，无奈她压住安宏伤口的手绢已经被血污弄脏，无论如何都洗不净，安宏总觉得自己欠了她一些什么。

    那次以后，安宏曾经在学校里数次遇见她，秦月也算是个公众人物，身边总是有不少男孩女孩簇拥着，而安宏，除了很少几次和宋李婷走在一起，大多数时间都是独自一个人。

    两个人在走廊上擦肩而过时，安宏总能看到秦月投向自己的友善眼神，不知为何，她总是低下头，红着脸转移开视线，之后又懊恼，怎么不能大大方方地和秦月说句“你好，上次谢谢你”呢？

    深秋时的一次自然科学课，安宏翻遍书包，发现自
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