第6章(2 / 4)

气息，她便下定决心必须在训练视频的成品效果上就要走在这个世界训练教室的前头。

    邹康宇拿了一个笔记本，认真的一个一个记下来。

    “然后说视频的整体基调。我看你的视频整体风格是悠闲、轻快的，你在拍摄一些朋友、路人等时也能抓住人物特点，和他们有很不错的互动。你在这方面的能力也是我们拍摄练习生训练和宿舍日常非常需要的。”苏茵认真地分析着邹康宇的自制视频和接下来工作之间的关联，口吻中对他视频的熟悉和他能力的肯定都让邹康宇有些惊讶，一抬头正好对上苏茵的投来的眼神，邹康宇立刻低下头去。

    心中却是又熨帖了几分，对这个计划也增添了一分信心。对方似乎真的不是大海捞针，随便找人来应付这个工作的。而是对他和他的作品有了一定了解，并且认为他能够胜任这份工作，并未公司的这个拍摄计划带来不一样的东西。

    “但需要注意的是，两者之间还是有比较明显的区别。拍摄训练视频的基调和节奏要更有力量！人物的抓取、镜头的切换、配乐等等节奏会更快，更有冲击性。因为要带给观众的感受是励志、青春和感动！”说到这里，苏茵又特别强调了这几个关键词：“这方面需要你思考、学习，进行一些新的探索和调整。”

    苏茵继续低头看了眼自己记下的一些关键点：“现在这个阶段，素材主要分为，基本练习、完整练习、休息花絮还有宿舍生活四大块。”

    “休息时间也要拍吗？”邹康宇插了句嘴。苏茵之前给他介绍了，这些练习生都是住在公司宿舍，白天上课，放学回公司进行训练。免去了练习生们每天公司-学校-家三地往返的麻烦，能最大程度的节约时间，也便于对于练习生的统一管理，培养成员之间的默契，加深练习生彼此的感情。所以他们还要去宿舍跟拍，但没想到训练中间的休息时间也要拍摄？

    “对，休息时间和训练时的状态可以形成反差和对比。也通过这个疲惫的状态语出努力、坚持的氛围，也是很打动人的一个点。”

    然后，苏茵顿了顿，语气中又微微加了些重音“而且，休息的时候很多练习生都会进行互动，训练也好，休息时间也好，练习生之间互帮互助和嬉笑玩闹都要作为一个重点内容放在视频里的。要充分营造出团队的团魂，刻画练习生之间的情感，千万不能忽略。”

    对于这个要点，苏茵没有过多解释。

    邹康宇思索了一会，在纸上记了下来。这块内容
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