第二十五章(2 / 5)

我只想看到您。”

    黎遥的手心都是汗。

    无人机的方位开始调转，她身边的于警官则在低声让心理专家给?周知砚传话，可后者到底说了什么，黎遥一概听不清，她的眼神?死死盯在了画面上。

    无人机的机位变动，学生——或者可以直接叫做‘陆斯年’，他的正脸终于再?一次出现在了画面内。

    黎遥很快注意到，相比起她第一次看到对?方的苍白，现在的陆斯年像是突然有了色彩，连笑意都变得真?心实意了不少。

    这也让她意识到，对?方是真?的非常想见周知砚。

    而那边的周知砚停顿了几秒，紧接着才说道：

    “我刚刚，看到你的父母在楼下，还有你学校的老师，甚至还有同学——他们都在楼下，你父母很想和你说话，你不想听吗？”

    陆斯年这时候稍稍有些苦恼地皱眉，他轻叹口气：

    “周老师，你明明是知道的呀，你知道其实，不要说是想和我说什么了，他们甚至都不想看到我。”

    他话锋一转，突然笑起来：

    “我只想和您说话，因为只有您，才愿意和我说话，我就是想问问您。您觉得，这个?世界有意义吗？”

    陆斯年的外?形看上去早熟又?冷静。

    但是这个?问题一提出来，黎遥才恍然发现，他还是个?不到十八岁的少年。

    十八岁，是最美好也是最能以自我为中?心的年纪。

    十八岁的黎遥可以一腔孤勇告白自己喜欢的少年，这位十八岁的陆斯年也会因为觉得世界没有任何意义而站上顶楼。

    可是，他问问题的对?象，却是周知砚。

    黎遥紧紧抿着唇，画面里还是没有显示出周知砚，她只能听着声音辨别对?方的情绪。

    此时，周知砚默了几秒才慢慢说道：

    “你要看你自己如何去定义这个?‘意义’。”

    他的声音变轻，黎遥很费力地想要听清楚他说的话语：

    “你现在是高三?，你勤奋学习了一整年，你可以奔向你自己喜欢的专业，心爱的学府，这也许就是意义；你想要获得自由?，你想离开束缚着你多年的东西，你为此努力，为此付出，甚至为此牺牲来达到自己的目的，这也可以是意义。”

    黎遥一直觉得周知砚的声音有一种魔力。

   
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