第24章 NB它会飞(1 / 14)

    校长环视一圈, 视线在每个老师脸上停留两到三秒，环视一圈后看向一年级的语文老师，问她：“赵老师，你怎么看？”

    赵老师心里十分不服气, 但当着叶蓁的面不好实话实说, 委婉表示, “我没意见, 主要听叶蓁老师的。”

    所有人的视线重新回到叶蓁身上，叶蓁往后躺，双手下意识环在胸前：“我不行。校长, 你是知道我的，我小学都没毕业, 字也不认识几个，教不了一年级。”

    李老师忽然插话：“我听你们班的学生说他们全都会背加减法表，还会数二十以内的数。叶蓁老师，你是怎么教的，给我们传授传授经验。”

    叶蓁装傻：“啊？我不知道他们会背加减法表。”

    李老师想问叶蓁为什么撒谎, 但想了想决定不问。俩人都是托儿所老师, 她自认为文化水平比叶蓁高，责任心也比叶蓁强。

    明明她方方面面都比叶蓁好，为什么他们一班的孩子就是比不上二班的孩子？

    难道问题出在孩子身上？

    是了，肯定是了，一班的孩子看起来就不机灵，拿刚入学的大宝来说, 李老师怀疑大宝脑子有问题。

    大宝已经三岁半了，这个年纪的孩子大多学会自己吃饭，但是大宝不会。每天吃饭时她都得花时间守着大宝，说实话，她在大宝身上浪费了很多时间。

    如果把花在大宝身上的时间花在其他小朋友身上，其他小朋友肯定学得比叶蓁班上的学生好。

    想到这里，李老师扭头冲叶蓁抿起唇角。

    校长接过话题继续往下聊：“叶蓁老师的文化水平问题确实是个问题，要不这样，我们学校正缺一名负责宣传工作的老师，我提议由叶蓁老师担任学校的宣传工作，你们觉得呢？”

    赵老师转身朝叶蓁微笑，哪怕心里不服气，脸上却亲切得很：“很合适，听说纺织厂宣传部的副主任非常欣赏叶老师家的沈南，由此可见叶老师在宣传方面应该很有天赋。”

    这话有点夹枪带棒，暗示叶蓁利用孩子跟纺织厂宣传部的赵传副主任搭关系。

    李老师顺着赵老师的话往下接：“我也觉得叶老师合适，我们班的小朋友都非常喜欢叶老师，经常嚷着要去二班找叶老师玩。”

    叶蓁摆手:“没有，没有，我们班的小朋友也很喜欢李老师。”

    叶蓁算是看出来了，赵老师和李老师都不喜欢她，
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